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高校“人工智能热”:人工智能应当怎么学?-千龙网?中国首都网
2018-06-03 06:37
来源:未知
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面对这一全新的专业,高校应如何开展专业建设、教师应怎么开展课程教学、学生又该做好哪些筹备呢?

姑苏大学计算机科学与技术学院院长李凡长先容,基于人工智能跨学科的特点,在详细教学中,将根据须要不同窗院发展结合教学,好比认知心理学和教育学院合作、人工智能硬件与电子学院等,让各个学院的师资力量穿插配合。

“人工智能是一个比拟濒临运用层面的领域,我国在这方面领有大批的数据,比方挪动支付,每分钟发生大量的交易,如斯体量的数据将辅助企业和科研工作者去解决问题。这是我国独占的科研驱动优势。”中国科学院计算技术研究所博士生导师、副研究员罗平说。

近年来,人工智能在寰球范畴内敏捷突起。2017年,国务院印发《新一代人工智能发展计划》,特殊强调“把高端人才步队建设作为人工智能发展的重中之重”“完美人工智能范畴学科布局”“尽快在试点院校树立人工智能学院”等。

课程设置、教学模式等仍在探索之中

记者梳理懂得,澳门吉利彩,目前各高校开设的人工智能学院已基础笼罩了本科、硕士和博士等培养档次,通过多种手腕,培养人工智强人才。

——建立校地企三方合作机制。校地企三方合作机制有助于攻破现有高校人才培养模式中广泛存在的教养与实践相对脱节的现状,实现学校学习、专业实习与工业实际的深度对接,摸索人工智能专业人才培养新模式。目前,南京大学将京东(南京)人工智能研究院作为学生实训基地,“京东在电商、物流、金融领域控制着丰盛精准的数据,与南京大学的合作可以推动听工智能技术为京东各个业务提供支撑,从而实现了产教的深度联合。”京东团体副总裁、AI平台与研究部负责人周伯文表示。此外,吉林大学人工智能学院和百度、滴滴等公司签订了协作备忘录。

“师资是症结。”上海师范大学教学岳龙说,“开设人工智能专业对老师的常识构造也提出了新的挑衅,因此组建专门的师资培训团队十分主要。”

“新建学科或专业前应当有一套完全的尺度,来评估高校是否存在足够的师资力气跟研发前提,发展学科也应该循序渐进。”张立华说,“能够抉择基本条件绝对较好的学校设破试点,在探索中推广。”(采写记者:陈席元 孟含琪 张铎 眭黎曦)

据今年4月教导部印发的《高级学院人工智能创新举动打算》请求,到2030年,高校要成为建设世界重要人工智能翻新核心的中心气力和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身立异型国度前列供给科技支持和人才保障。

一个月内,四所高校成立人工智能学院

——一直开发进级课程体系。“人工智能是一门交叉学科,所以必须根据将来科技发展趋势设计课程体系。”长春博立电子科技有限公司董事长、复旦大学智能机器人研究院副院长张立华告知记者。在复旦大学智能机器人研究院,先生团队在强调基础课程的同时,也会为高年级学生和研究生设置一些新的课程,让他们接触更前沿的技术,“很多新的技术课程都来自名目进展进程中发明的新的研发结果。”

“目前,能专门用于人工智能的课程数目还远远不能满意需要,这导致人工智能专业课程只能稀释到‘高等科普’水平。”周志华说,但一流的人工智能学院的教育目的应该是培养在该领域内具备源头创新才能和解决企业要害技巧困难能力的人才,而不是仅仅停留在“科普”阶段,“因此,与其在现有学科造就系统框架下修修补补,不如依据人工智能学科本身的特色建设新的课程体制。”

新华社北京5月29日电 南京大学、吉林大学、天津大学等多所高校近日发布成立人工智能学院,人工智能越来越多地进入高等教育。

——高度器重理论研讨。“要掌握基础实践的自动权,不能仅仅关注于利用,核心算法、核心系统、核心硬件不能受制于人。” 罗平说,硬件、算法、体系没有捷径可走,西方不会直接把核心上风分享给世界,在当下环境中,人工智能领域的竞争大于配合,因而必需把硬件基础做好,把盘算机迷信底层的基础抓牢做好。

“人工智能产业发展最大的瓶颈是人才,当初已经进入了全球争抢人工智能人才的时期。高程度人才培养的‘造血功效’将直接影响人工智能产业的核心竞争力,为产业会聚提供原能源。”南京大学人工智能学院院长、长江学者特聘传授周志华说。


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据《2017年中国人工智能产业专题研究讲演》显示,跟着科技、制作等业界巨头公司的布局深刻,我国人工智能产业的范围将进一步扩展,将呈现更多的产业级和花费级应用产品。未来,“人工智能+”有望成为新业态,而人才贮备则将成为制约中国人工智能发展的重要因素。

目前,开设人工智能学院已成高校中的一股高潮,仅在今年5月,就有天津大学、南开大学、南京大学、吉林大学四所高校举办了人工智能学院的揭牌典礼。据不完整统计,此前已有中国科学院大学、西安电子科技大学、重庆邮电大学、湖南产业大学、长春理工大学等高校开设了人工智能学院或相干专业。

人工智能具备技术属性和社会属性高度融会的特点,波及数学、生物、计算机、脑科学、心理学等多个学科,目前固然已成立了多所人工智能院校,但在课程设置、教学规划、师资准备等详细操作层面上,仍有不少难题有待解决。

专家呼吁:冷静对待人工智能“热潮”

对高等院校的“人工智能热”,不少业内人士呐喊社会各界应坚持沉着。有专家表现,人工智能是热点行业,良多学校纷纭设立相应的学院和专业,然而不必定有实力做好。假如学院自身都不足够积聚,又怎么能培育出人工智能的高端人才呢?

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